MYO öğrencileri teorik eğitimi uygulama ile pekiştirdi
Laboratuvar çalışmaları sırasında öğrenciler, kimyasal analiz teknikleri, temel laboratuvar cihazlarının kullanımı ve uygulamalı araştırma yöntemleri konusunda bilgi ve deneyim kazandı. Yıl boyunca sınıfta öğrenilen teorik bilgilerin, modern laboratuvar ortamında pratik olarak uygulanması, öğrencilerin mesleki yetkinliklerini artırmalarına önemli bir katkı sağladı.
Doç. Dr. Bilgehan Yabgu Horasan, bu tür uygulamalı eğitimlerin öğrencilerin teorik bilgileri pekiştirmesi açısından büyük önem taşıdığını vurgularken, aynı zamanda bu çalışmaların öğrencilerin mesleki gelişim süreçlerinde önemli bir dönüm noktası olduğunu ifade etti. Horasan, teorik bilgilerin, yalnızca sınıf ortamında anlatılan bir içerik olarak kalmaması gerektiğini, bu bilgilerin pratikte nasıl kullanılacağının anlaşılmasının öğrencilerin mesleki yetkinliklerini artırmada kilit bir rol oynadığını belirtti.
Laboratuvar ortamında gerçekleştirilen uygulamalı eğitimlerin, öğrencilerin meslek yaşamlarında karşılaşacakları zorlukları öngörmelerine ve bu zorluklarla başa çıkma konusunda deneyim kazanmalarına yardımcı olduğunu söyleyen Horasan, “Bu eğitimler, öğrencilerimize mesleklerinde birer rehber olacak. Laboratuvarlarda öğrendikleri teknikler ve kazandıkları beceriler, onları yalnızca daha donanımlı bireyler haline getirmekle kalmayacak, aynı zamanda iş dünyasında karşılaşabilecekleri karmaşık sorunlara yenilikçi çözümler üretmelerine olanak tanıyacak,” dedi.
Ayrıca Horasan, uygulamalı eğitimlerin öğrencilerin mesleklerine duydukları ilgiyi ve motivasyonu artırdığına da dikkat çekti. “Öğrencilerimiz, laboratuvar ortamında çalışarak teorik bilgilerini somut sonuçlara dönüştürüyorlar. Bu süreç, onların hem özgüvenlerini hem de mesleki meraklarını pekiştiriyor. Böylelikle, gelecekte sektörde fark yaratacak bireyler olarak yetişmelerini sağlıyoruz,” ifadelerini kullanarak uygulamalı eğitimin önemini bir kez daha vurguladı.
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.